４年生は、４つのグループによる「信濃川日本一のプレゼン合戦」というかたちで、調べてきたことを発表しました。工夫された結末で、日本一がつながり合っていることを見事に表しました。　
　５年生は、１年掛けて育ててきた「あいおこめ」について、３つのグループに分かれて調べたことをプレゼンしました。画像やイラストを入れて分かりやすくまとめたり、説明やＰＣ操作を分担したり、大人顔負けの発表ができました。
　６年生は、修学旅行で行った東京と小千谷を比べて、よいところを劇やクイズで発表しました。細かく役割分担をしてチームワークよく進行し、笑いあり、なるほどと感心するところあり、さすがの発表でした。
　体育館いっぱいに和やかな空気が満ち、楽しいひとときとなりました。子どもたちは、発表会に向けた学習活動をとおして、一回り成長できたと思います。これからも、南小学校へのご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、学習発表会のリハーサルを行いました。前半は１・３・５年生です。
　ダンスや劇、リコーダーやクイズ、プレゼンや呼びかけなど、自分たちの「これを伝えたい！」を精一杯表現しました。
　改めてやってみると、よくできたところや改善したいところなどが出てきました。本番まで、練習や準備をがんばります。

　５年生は、１０日（木）１１日（金）と、自然教室に行ってきました。「協力・責任・実行・感謝」という４つの力を発揮して、集団生活のルールを守りながら、様々な自然体験活動をたっぷりと楽しんできました。
　１日目は、ウォークラリーや草木染体験、アドベンチャーゲーム、キャンプファイヤーです。仲間同士でお風呂に入り、一緒の部屋で眠りました。家族と離れ、仲間と宿泊するのは初めてという子どもも多くいました。
　２日目は、野外炊事でカレーライスを作って食べました。お米は田んぼの先生と一緒に育てたみんなのお米です。最後にレクリエーションもして、学校に戻ってきました。
　この体験をとおして、一回り成長したなないろ学年の子どもたち。これからの学校生活に、この経験を生かしてほしいと思います。
　持ち物の準備や健康面でのご配慮など、保護者の皆様のご協力、ありがとうございました！

　５年生は、脱穀したお米を精米しました。前回、はさで干したお米を籾の付いた状態で袋に詰めました。今回は、玄米になったお米が、精米される様子を見せていただきました。
　機械に玄米を投入すると、真っ白いお米になって出てきました。袋に詰めて、田んぼの先生とみんなで記念撮影です。
　いよいよ食べられるようになってきました。収穫祭まで、後もう少しです。

　５年生は、ＪＡの方を講師にお迎えして、お米のことについて学習しました。
　お米の種類や育て方、おいしいお米にする努力についてなど、たくさんのことを学びました。毎日のように食べているお米ですが、新しく知ることばかり。いい学習になりました。

　５年生は、「脱穀」作業をしました。はさに掛けて、天日でじっくり干した稲。からからに乾いていました。これを、コンパインで脱穀しました。
　稲を機械に投入するのは、危険を伴うので田んぼの先生にしていただきました。子どもたちは、稲をはさからおろし、田んぼの先生に手渡したり、脱穀された稲わらを「バケツリレー」のように運び、束ねる手伝いをしました。
　最終的に７袋ほどの籾になりました。皮をむいてそのまま食べる子も…。１１月の収穫祭でおいしいお米を食べられるように、まだまだ作業をがんばります。
　

　５年生は、春から育ててきた稲の、稲刈りをしました。暑い日でしたが、たくさんの稲を手で刈りました。
　刈り取った４つの株を一束にして、それを二つずらして組み合わせます。そうすると、田んぼの先生方が、「まるけ」てくださいます。まるけた稲の束は、以前作った「はさ」に掛けて、２週間天日干しにします。
　稲刈り専用の鎌を使って、一株一株刈っていくのは、思っていた以上の重労働。「昔は稲刈り休みがあって、学校を休んで稲刈りをしたんだよ」と、田んぼの先生方が教えてくださいました。時間以内に終わらなかった作業は、田んぼの先生方にお願いをしました。稲刈りがこんなに大変だとは思いませんでした。
　まだ食べられるまでには作業があります。次の作業もがんばろう！

　５・６年生の子どもたちが、「ペットボタル」作成の準備をしました。「ペットボタル」は、光電池を用いた簡単な屋外用のイルミネーションです。小千谷市が中越大震災から２０年目を迎えることにかかわって企画した事業です。
　全校で製作するのは１４日（土）ですが、一足先に発光ダイオードを付けるという難しい工程を、５・６年生児童からしてもらいました。これで、１～４年生児童は、難しい工程を省略して作ることができます。
　縦割り班（よつば班）のリーダーとして、頼もしい高学年児童です。

　５年生は、稲刈りに備えて「はさ作り」をしました。刈り取った稲は「はさ」に掛けて、じっくり天日で干します。
　暑い日でしたが、田んぼの先生がお越しくださり、子どもたちが作るのをサポートしてくださいました。
　長い鉄パイプをみんなで協力しながら組み合わせました。そして、大きな木槌で杭を打ち、はさの足下を固定しました。力の必要な作業でしたが、田んぼの先生が教えたり手伝ったりしてくださり、無事完成！
　米を天日で干すと、ご飯にしたときとてもよい味になるそうです。おいしいお米になるまでもう一息がんばろう！

　上学年の教室でも、係決めや教材・おたより等の確認が行われました。写真にはありませんが、夏休みの自由研究や工作なども多数展示されています。一つ一つに子どもたちの思いがこもっています。

　５年生は、バスに乗って長岡市の美術館を見学しました。学芸員の方から、美術作品を見るポイントを教えていただき、広い館内にあるたくさんの美術作品を見てきました。見学を通して学んだことを、これからの図工の学習に、生かせるといいですね！

　５・６年生は、長岡技術科学大学の先生を講師にお迎えして、放射線について学習しました。
　放射線は、目に見えません。それだけに、間違って理解されていることが多く、少しでも放射線についての理解が進めばと思っています。理解できれば、いざというときに正しい対処ができます。難しい内容もありましたが、子どもたちは一生懸命聞き、メモを取っていました。

　５年生は糸のこを使って工作をしました。上手に板を回しながら切りたい方向を決め、面白い形に切り取ることができました。芸術作品のできあがり！

　５年生は、６年生のために、「修学旅行いってらっしゃい」と「おかえりなさい」のメッセージを書きました。
　６年生は、嬉しかったことでしょう。あたたかいメッセージをありがとう！おかげさまで、いい修学旅行でした。来年は、５年生の番。楽しみですね！

　５年生は、田んぼの草取りをしました。田んぼは、こけのような、緑の草でびっしり覆われていました。これを取り除かねばなりません。
　最初は、手で地道に取りました。手ですくって田んぼの外に出したり、田んぼの中にうめたりしました。田んぼの水は、お湯のように熱くなっていて、カエルもたくさんいました。田んぼの匂いも強く漂いました。
　大変な作業でしたが、草取り機械が登場して、作業は一気に進みました。すっかり茶色になった田んぼをバックに、記念撮影。おいしいお米ができるといいですね。

　読書旬間企画の一つとして、教師による朝の読み聞かせを行いました。１７日（月）は、４・５・６年生の教室で、担任ではない教師がおすすめの本を読み聞かせました。どの子も集中して聞いてくれました。
　図書室の本の中から選んで読み聞かせています。これを機会に、本に興味を深め、たくさん読書してほしいと願っています。

　５年生は、料理実習でゆで卵と温野菜サラダを作りました。野菜を上手に切ったり、卵や野菜をほどよい時間ゆでたり、班で協力しながら完成させました。包丁やガスレンジの使い方も、しっかり守ることができました。
　学校職員にできた料理を食べさせてくれました。ほどよい酸味の手作りドレッシングがかかっていて、とてもおいしくいただきました。やっぱり、手作りはいいですね。
　ぜひ、家庭でも挑戦して、お家の方を喜ばせましょう！

　５・６年生の歯科指導は、臼歯の大切さをスポーツ選手を例に教えてくださいました。パワーを出すには、歯を食いしばることが必要です。一流のスポーツ選手は、歯を日頃から大事にしているそうです。
　下級生から発展して、「フロス」の使い方を詳しく教えてくださいました。歯ブラシだけでは届かない隙間も、フロスなら磨くことができます。レベルアップした磨き方で、健康な歯を保ってほしいです。お家の方からも、ぜひお声がけをお願いします。

　小千谷市の人権擁護委員の皆様がご来校くださり、５・６年生の子どもたちに人権のことを教えてくださいました。「人権」とは、何なのか？その歴史や身近な人権問題について、映像を示しながら分かりやすく教えてくださいました。
　学習の振り返りでは、「自由権など、初めて知ることができた」「社会で勉強したことが今日の話にもあった」など権擁護委員の方にお伝えすることができました。「人権を守ることについて、できることをしていってください」というお話に、子どもたちは「はい
！」と返事をしていました。大切な勉強をすることができました。

　５月最終日。５年生、６年生、中学１年生が一緒にプール清掃をしました。プールの底をデッキブラシで磨いたり、プールサイドをたわしで磨いたり。こびりついた汚れがどんどん落ち、きれいな壁やプールサイドが見えてきました。
　子どもたちは水にぬれながらも、一生懸命仕事をしました。自分からやることを見付け、仲間と力を合わせて黙々と働く姿。本当に仕事熱心な子どもたちです！
　プールは見違えるほどピカピカになりました。全校の子どもたちが、歓声をあげながら泳ぐ日が待ち遠しいですね。
　５年生、６年生、中学１年生のみなさん、ありがとうございました。

　５年生が、田植えを体験しました。地域の方々からご協力いただき、田んぼをお借りしたり、苗をいただいたりしました。植え方なども丁寧に教えてくださり、みんなで楽しく植えることができました。田んぼの中に裸足で入りましたが、おもしろい感触でした。
　「おいしいお米になって!」という願いを込めて、一本一本植えていきました。これからの苗の生長が楽しみです。

　競技種目の最後を飾るのは、高学年リレーです。流れるようなバトンパスをめざして、各チーム声を掛け合いながら練習を積み重ねてきました。見事なバトンパスで、さすがは高学年！白熱のレースに、会場から大きな拍手が沸き起こりました。

　５年生・６年生は、タイヤの取り合いです。それぞれのタイヤは大きさによって得点が違います。どのタイヤをどのように取るか。作戦も重要になります。高学年らしい、力強い競技になりました！

　徒競走の最後は、５年生・６年生の１００ｍ走です。距離も長く、走りもダイナミックになり、さすが高学年です！「南を照らし、虹をかける」という競技の副題のような、素晴らしい走りでした。

　お待ちかね、５年生企画の縦割り班対抗ゲームです。１回目は、ジャンケンをして負けると新聞を折りたたんでいくゲームです。
　新聞が小さくなると、下級生をおんぶして新聞紙にのるチームも…。班のみんなで協力して、最後までがんばりました。班の絆が深まりました。５年生の準備に感謝です。